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Dans Ma Cave

Plus on est de fous ...

26 juillet 2013 5 26 /07 /juillet /2013 12:00

MERCI infiniment à  Nicolas Martello qui m'a donné la référence de cette BD. Je l'avais reçue quand j'avais 9 ans et c'est un des livres les plus importants de mon enfance (pensez donc : 10 ans de flûte traversière et je me goure encore sur Greensleeves ... ). Il a influencé, je crois, mes choix scolaires, professionnels, et peut-être même conjugaux ! Alors j'en profite pour rendre hommage à ces deux auteurs qui m'ont ensoleillé des heures de (re)lecture et celles de milliers d'autres enfants (le livre a été traduit en 18 langues.)

Le contenu est bien construit et instructif, mais aussi souvent hilarant, jusque dans de tous petits détails d'illustration. Pédagogie sans démagogie, instruction sans compromission, humour sans vulgarité, bref, la classe.

 bd détail

 

 

Bernard Deyries est aussi le pôpa d'Ulysse 31 et des Mystérieuses cités d'Or... Nostalgie quand tu nous tiens !

 

La BD (en trois tomes) s'achète toujours d'occasion sur le net, et on peut gratuitement consulter le tome 1 sur Calaméo grâce au partage de Nicolas  (prenez 5 minutes pour visiter son Skydrive, c'est la caverne d'Ali Baba).

 

bd histoire musique van de velde

 

Bonne lecture !

 

 

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23 juillet 2013 2 23 /07 /juillet /2013 14:47
Voici un petit livret que j’ai fait pour les élèves à partir de deux ouvrages principalement :
Histoire d’un art : la musique, chez PEMF, très bon documentaire pour les enfants.
J’ai essayé de simplifier au maximum. Je le teste cette année sur mes CM1, mais je pense que c’est plutôt adapté à des CM2. Ou alors pour des CM1, mais avec un lexique et plus d'illustrations (mais je préfère aller me baigner.)
Nous avons un intervenant DUMI très bien, donc avec lui cette année nous allons choisir et tester des œuvres illustrant bien les 11 leçons. Le but est de trouver des oeuvres du patrimoine à la fois parlantes, accessibles et qui permettent d'engager la réflexion.
Cela me permettra ultérieurement de rajouter au document la liste des œuvres et une frise chronologique, quoique ... pourquoi ne pas simplement rajouter une ligne spécifique aux arts dans la frise murale de la classe ? On verra.
Je n’ai pas illustré le document par manque de temps et pour économiser le papier.
J'ai cependant utilisé en fin de document une bonne frise des instruments de Nicolas Martello (merci!).
Je me suis arrêtée avant les grands romantiques pour deux raisons :
-          Cela me laisse trois semaines par leçon, pour bien absorber la période, mener diverses écoutes, pratiquer des chants, des rythmes avec l’intervenant.
-          J’ai une culture et un goût assez maigres pour la « grande musique » au-delà de cette période (à partir de la fin du 19ème, je pédale dans la semoule), donc je ne ferai rien de bon si je sors des clous.
Pour les deux autres années du cycle 3, je pense qu’il serait intéressant de faire un module sur la musique dans les autres cultures et un module sur la musique moderne (le jazz entre autres !); mais vu la somme de travail, je teste d’abord ce module-ci.
Impression : je fais un livret de 4 feuilles  recto verso, je plie en 2 et je mets deux agrafes dans la pliure (on photocopie depuis le PC en cochant la fonction "brochure"; sinon ... bon courage et bonne chance !)   
Petite annonce : petite, j’avais une fabuleuse Histoire de la Musique en bande dessinée. Je ne l’ai plus, j’en cherche désespérément les références. Je me souviens très bien de certaines cases, comme celle représentant Mendelssohn bébé croquant nu du raisin sur un coussin de velours rouge, ou deux troubadours anglais et français se croisant sur une route pendant la guerre de cent ans et dialoguant ainsi : Do you speak english ? Non, mais je chante.
Merci d ‘avance si vous pouvez m’aider !
   
Le livret :    
Une enquête de début d'année afin de mieux cerner le groupe :    
 
 
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30 mai 2011 1 30 /05 /mai /2011 22:13

Voici un document que j'ai préparé pour mes élèves de cours moyen, à utiliser en amont de la sortie.

Il s'agit des conseils de préparation et consignes de sécurité relatifs aux randonnées en montagne.

 

calvin et hobbes 025

 

En lien également un document très complet de l'académie de Grenoble.

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14 mars 2006 2 14 /03 /mars /2006 02:58

 

L'akatombo est une jolie libellule japonaise rouge.

Ce chant est une comptine japonaise relativement connue. Elle raconte l'endormissement d'un enfant porté sur le dos de sa mère au tomber du jour. Vous en trouverez  une adaptation française ici, avec un fichier midi bien meilleur que les miens et correspondant à la partition ci-dessous.

 

 

 

Yunyaké koyakéno

Akatombo  

Owar té mita nowa-itsu  

No-ohi hi-ka

 

 

 

 

 

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12 mars 2006 7 12 /03 /mars /2006 08:58

Un Negro-Spiritual moyennement connu et très beau.

Le rythme est simple, la structure répétitive des paroles facilite l’apprentissage, mais la mélodie réserve quelques surprises en demis-tons à éviter à des cycles 2 je trouve.

 

Les paroles sont ambiguës : on ne sait si le personnage évoqué représente la mort ou le (contre)maître désignant les esclaves destinés à la vente, mais pour le chanteur le résultat est le même…

PS : attention à ma faute d'orthographe que j'ai la flemme de corriger : "There's a man going ROUND"

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11 mars 2006 6 11 /03 /mars /2006 08:53

Un classique russe moins connu que Kalinka, mais très joli tout de même. La mélodie est très simple, elle manquerait presque de relief comparée aux classiques du folklore slave…

L’avantage pour vos élèves, c’est un rythme simple et entraînant, ainsi qu’une tessiture peu étendue et donc adaptée dès le cycle 2.

 

Je n’ai malheureusement pas déniché les paroles originales et vous livre donc la traduction de René Livron.

 

 

 

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8 mars 2006 3 08 /03 /mars /2006 06:02
 

 

Un grand classique du folklore russe, petit bijou rythmique et sonore qui chante la joie d’aimer.

On en connaît généralement le refrain, désormais vous pourrez le clamer haut et intégralement, mais ne brisez pas tout votre service de verres à liqueurs !

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2 mars 2006 4 02 /03 /mars /2006 23:21

Les canuts, ouvriers de l'industrie de la soierie lyonnaise, font figure, au 19ème siècle, de précurseurs dans l'histoire des mouvements ouvriers et de l'Internationale.

Cette belle chanson est l'oeuvre d'Aristide Bruant, mais on vous en parlera mieux que moi sur cet excellent site.

Cliquez sur la partition pour entendre la musique.

 

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2 mars 2006 4 02 /03 /mars /2006 04:27

 

 

Voilà qu'en faisant une recherche sur l'origine d'une chanson

que j'allais mettre en ligne je tombe sur des sites renversants de ressources !

Dorénavant avant de me bagarrer avec Guitare Pro j'irai vérifier que je mets en ligne des chants suffisamment rares pour ne pas y être répertoriés !

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2 mars 2006 4 02 /03 /mars /2006 03:25

Pour les nostalgiques publivores, et tout simplement pour ceux qui aiment les belles mélodies, voici un vieux chant traditionnel japonais. Il est devenu célèbre chez nous grâce à la publicité Obao, celle du peignoir qui ne tenait pas très bien... D'ailleurs la marque "Obao" vient du mot japonais O FuRo qui désigne le rituel du bain.

Revenons à notre chanson, dont voici peu ou prou la traduction :

Sakoura, tout renaît aux feux du soleil, de la terre germe la vie. Il est là le temps des amours, les oiseaux préparent les nids. Venez tous au divin Printemps !

Cliquez sur la partition pour entendre la mélodie

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