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Cortex-appeal

 


 

Mais C'Est OÙÙÙ ?

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Dans Ma Cave

Plus on est de fous ...

4 mai 2007 5 04 /05 /mai /2007 21:19

La salle de classe

Elle peut contenir au maximum 9 élèves.

Elle est toute petite, et elle est à mon usage exclusif, car toute l'équipe pense qu'il est important pour les élèves que chaque lieu soit clairement repéré. Cela facilite l'instauration de cadres, de règles, et une bonne ambiance de travail.

Je dispose d'une imprimante et de deux ordinateurs, dont l'un est en réseau avec tous les ordinateurs du Pro.

Comme seuls deux murs sont libres pour recevoir des affichages, tout affichage en rapport avec un atelier sera placé dans ce dernier.

 

L'atelier métallerie

Avec l'ETS (éducateur technique spécialisé), on y coupe, soude, poli, verni, ponce, etc. Les métaux travaillés sont l'aluminium, le fer, l'acier et l'inox.

Les jeunes enfilent leur bleu de travail et s'équipent pour la sécurité (gants, masques, chaussures)

La fréquentation est majoritairement masculine, seule une fille s'y rend parce que c'est son atelier favori.

Parfois les jeunes vont au CAT voisin pour travailler sur des machines particulières avec leur éducateur et des moniteurs d'atelier.

 

 

L'atelier lingerie

Ici au contraire, la fréquentation est plutôt féminine.

L'ETS forme les jeunes au lavage, séchage, repassage et pliage du linge de collectivité, et à la facturation.

L'outil que vous voyez au fond est une calandre pour repasser les draps, nous l'avons reçue en début d'année.

Là aussi, des visites régulières au CAT permettent de décontextualiser et affiner les apprentissages en milieu professionnel.

 

 

 


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26 avril 2007 4 26 /04 /avril /2007 20:56

 

 

Tadadada !!!!

Mes élèves ont gagné le concours départemental de la LDH dans la catégorie IME, et on est tous très fiers !

Nous sommes donc sélectionnés pour le concours national, attention ça rigole plus ...

(Bon, je ne sais pas combien il y avait d'inscrits dans cette catégorie, mais .... on a gagné !!!)

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17 mars 2007 6 17 /03 /mars /2007 16:36

 

Aucun intérêt pédagogique trouvé pour le moment.

Mais c'est le ouiquènde et j'adore ce générateur :-)

 

 

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16 mars 2007 5 16 /03 /mars /2007 08:06

 

 

Encore un générateur, très joli.

Il s'agit de créer son arbre par ajouts successifs de branches à l'aide du mulot.

J'ai proposé ce petit moment de détente à des élèves qui commencent  à affiner leur motricité avec la souris, leurs efforts ont été bien récompensés par leur création.

J'utilise avec les grands la plupart des jeux chiants (désolée, c'est leur nom de baptême !) que vous trouverez à cette adresse :

http://www.zanorg.com/prodperso/jeuxchiants/arbre.htm

 

 

 

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15 mars 2007 4 15 /03 /mars /2007 09:29

 

Premier d'une série de générateurs que je vais mettre en ligne, voici le Worksheet Generator.

Un outil très pratique pour créer des fiches d'exercices d'entraînement et leurs corrigés : fichier d'autonomie, devoirs à la maison, entraînement en classe, à vous de voir !

En image un type d'exercice que je vais utiliser avec mes bons lecteurs d'IME : texte à trous d'un côté, correction au dos. Il s'agira pour l'élève de remplir les vides afin de développer sa mémoire à court terme et sa capacité de lecture exploratoire.

NB : n'hésitez pas à farfouiller dans le site qui contient des tas d'autres outils ...

Dans le même style, une autre adresse avec des ressources intéressantes :

http://www.teach-nology.com/worksheets/

 

 

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14 mars 2007 3 14 /03 /mars /2007 13:49



Dans le cadre de notre module horticulture en IMPro, nous allons travailler en classe sur le développement des végétaux.


Ce tableau est l'aboutissement d'un travail collectif en classe :


  • Recherches sur les 4 éléments essentiels à la croissance d'une plante.

  • Elaboration d'un tableau pour préparer des plantations en introduisant des variables,afin de vérifier nos hypothèses sur les besoins de la plante.





 Demain en atelier, les jeunes vont être chacun responsable d'une des  plantations test : ils vont planter leur graine en fonction de leurs variables puis suivre et noter le développement de cette dernière au fil des jours.

Nous ferons un affichage collectif avec conclusions et photos séquentielles.


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8 mars 2007 4 08 /03 /mars /2007 04:37

 

 

Deuxième partie : les sons F - V - CH

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20 février 2007 2 20 /02 /février /2007 17:43

 

Dans notre belle République, on trouve toujours des aficionados de la monarchie.

Tant mieux pour l'enseignant !

Vous ne savez plus si Leudegarde a épousé Otton ou Troglos III junior ?

Vous vous rappelez du nombre d'enfants de Louis XIV sans pouvoir dire combien de bâtards et de légitimes sa progéniture comptait ?

 Sauriez-vous seulement dire si Louis XV était le neveu ou l'arrière-petit-fils du Roi Soleil ? Et pourquoi les monarques espagnols actouels sont-ils les descendants des Bourbons

 

Les deux meilleurs sites de ma connaissance sont ceux-là : 

 http://jfcampio.club.fr/RoisFran.htm

http://jeanjacques.villemag.free.fr/  

 

 

 

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19 février 2007 1 19 /02 /février /2007 15:08

Elle est prof, elle est vilaine, elle est méchante, elle aime pas la CAMIF (rrrôh, quand même)...

En tout cas c'est comme ça qu'elle se présente sur son blog, et ahlàlà, mais qu'est-ce que ça détend !

Après Martin Vindberg, voilà Sophie, en espérant qu'elle aussi sera bientôt éditée, ce qui lui permettra de faire face aux fameux "c'est-la-faute-du-nouveau-logiciel " impayés de l'Education Nationale.

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16 février 2007 5 16 /02 /février /2007 22:18

 

 

Voici une méthode de dictée que j'utilise avec mes apprentis lecteurs.

Il s'agit pour eux de développer leur empan de lecture et la mémorisation à court terme.

Je les encourage à mimer les syllabes écrites au tableau avec les gestes Borrel pour faire travailler les mémoires visuelle, auditive et kinesthésique.

 

 

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