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Mais c'est oùùù ?
Mardi 18 octobre 2011
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Voici un tableau recensant les principales difficultés des élèves en lecture à voix haute.
Il me permet de faire des groupes de besoin et de choisir des textes adaptés.
Je me suis très largement inspirée d'un document de l'IEN de Landvisiau, élaboré lors d"une animation pédagogique (il y en a qui sont gâtés ...).
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